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上海狂人屌丝熊丙奇利用媒体侈谈“管办评分离” (52 查看)
日期: January 04, 2018 02:28PM

上海狂人屌丝熊丙奇利用媒体侈谈“管办评分离”

【仅供新闻媒体从业人员讨论研究参考。初稿,待充实修改】

2010年7月8日,中共中央、国务院关于印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的通知(中发[2010]12号):“第十三章 建设现代学校制度”(三十八)“推进政校分开、管办分离”: 适应中国国情和时代要求,建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,构建政府、学校、社会之间新型关系。适应国家行政管理体制改革要求,明确政府管理权限和职责,明确各级各类学校办学权利和责任。探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制与办学模式,避免千校一面。完善学校目标管理和绩效管理机制。健全校务公开制度,接受师生员工和社会的监督。随着国家事业单位分类改革推进,探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,克服行政化倾向,取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。
2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定(中发【2013】12号) “十二、推进社会事业改革创新”:深入推进管办评分离,扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权,完善学校内部治理结构。强化国家教育督导,委托社会组织开展教育评估监测。健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度,鼓励社会力量兴办教育。
[paper.people.com.cn]
2015年5月4日,《教育部关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》(教政法[2015]5号):为全面贯彻党的十八届三中、四中全会精神,深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步健全中国特色教育管理制度、现代学校制度和教育评价制度,加快推进教育治理体系和治理能力现代化,激发教育活力,经国家教育体制改革领导小组同意,现就深入推进教育管办评分离、促进政府职能转变提出如下意见。
[old.moe.gov.cn]
2015年7月3日,《教育部办公厅关于组织申报教育管办评分离改革试点的通知》教政法厅〔2015〕1号:为切实推进教育管办评分离工作,根据《教育部关于深入推进教育管办评分离 促进政府职能转变的若干意见》(教政法〔2015〕5 号)和部分地方及学校的愿望,经部领导同意,我部决定开展教育管办评分离改革试点工作,现将有关事项通知如下:单项试点的参考内容如下:
1.加大简政放权力度,加强和完善政府服务机制;
2.完善监督制约机制,做好事中、事后监管;
3.健全学校自主发展、自我约束的运行机制;
4.推动教育领域去行政化,取消校长行政级别;
5.健全学校面向社会开放办学机制;
6.探索第三方评估,发挥教育评价结果的激励与约束作用。
[www.moe.edu.cn]
2015年9月15日。《教育部办公厅关于确定教育管办评分离改革试点单位和试点任务的通知》(教政法厅函[2015]49号):按照《教育部办公厅关于组织申报教育管办评分离改革试点的通知》(教政法厅〔2015〕1号)要求,经各地申报、专家评审、综合考虑,我部确定北京市东城区教育委员会、上海市教育委员会、无锡市教育局、浙江省教育厅、青岛市教育局、重庆市江津区人民政府、成都市教育局、克拉玛依市教育局为全国教育管办评分离改革综合试点单位,乌兰察布市教育局、沈阳市教育局、佛山市顺德区教育局、西北大学为单项试点单位。
[www.moe.edu.cn]
读完以上文字,给读者的初步印象是:“教育管办评分离”改革尚在试点阶段,并非全面铺开。也没有倒计时要求。“教育管办评分离”试点只能而且必须在党的领带下有序进行、不是在上海狂人屌丝熊丙奇指挥下胡乱进行。
2013年10月12日,人民网(记者欧兴荣 实习生刘丹)《熊丙奇:教育改革的根本是行政放权 管评办分离》:今天上午,著名教育专家熊丙奇在人民微博微访谈中表示,“目前国内教育中,不光是英语教育有问题,其他所有学科的教育都有严重问题。”他认为,教育改革的根本是行政放权,实行管评办分离。
[edu.qq.com]
上海狂人屌丝熊丙奇利用媒体侈谈“管办评分离”。上海狂人屌丝熊丙奇没有资格指挥“教育管办评分离”试点。
举证如下:(暂举10例)
第1例
2013年12月27日,新浪网“熊丙奇的博客”《建设高等教育质量工程,关键在管办评分离》:
[blog.sina.com.cn]
第2例
2015年3月16日,中国教育报蒲公英评论 (作者:熊丙奇)《“管办评”分离是值得期待的教育新常态》:
[edu.ifeng.com]
第3例
2015年5月11日,《北京青年报》(熊丙奇)《教育管办评分离需放权》:
[view.163.com]
第4例
2015年5月11日,《北京青年报》(熊丙奇)《推进教育管办评分离须在关键领域有突破》:
[opinion.people.com.cn]
第5例
2015年10月14日,《齐鲁晚报》(熊丙奇)《教育管办评分离须强调师生参与》:(作者为21世纪教育研究院副院长)
[www.qlwb.com.cn]
第6例
2015年12月10日,《中国科学报》(熊丙奇)《预算拨款制度改革须管办评分离》:(作者系21世纪教育研究院副院长)
[news.sciencenet.cn]
第7例
2016年7月22日,《深圳特区报》(熊丙奇)《用管办评分离思路 评价教育局长的改革》:(作者系21世纪教育研究院副院长)
[sztqb.sznews.com]
第8例
2017年1月28日,《南方都市报》(熊丙奇)《建设“双一流”需要坚定推进教育管办评分离》: (作者系教育学者)
[epaper.oeeee.com]
【注:目前,汉语字典词典没有“教育学者”这一词条《南方都市报》没有资格认定“教育学者”。上海屌丝熊丙奇自封为“教育学者”有点牙碜。】
第9例
2017年7月8日,《光明日报》(熊丙奇)《以管办评分离推进国家教材委建设》:
[news.xinhuanet.com]
第10例
2018年1月2日,《今日头条》“熊丙奇看教育”《调整高校专业要坚持管办评分离原则》:
[www.toutiao.com]
恕不赘述。
上海狂人屌丝熊丙奇利用媒体侈谈“管办评分离”。上海狂人屌丝熊丙奇没有资格指挥“教育管办评分离”试点。
2015年2月8日,《城市快报》《教育问题如麻 陈丹青:没有权力瞎操什么心 不如读无用之书》:写给谁看?给学生看,无用;给教师看,无用。给教育当局看?当然更无用。你批评教育,你在什么位置?你无权无位,写这些做甚?
[hzdaily.hangzhou.com.cn]

2008年10月2日,腾讯网“熊丙奇的博客”《国家和我》:相比我为国家做了什么,国家为我做的可就多了。仅设计并实施高考制度一件,就感天动地,让我能得以改变农村户口,成为“上海人”,否则,现在我最多到城市做一个带着眼镜的农民工,经常端着饭碗蹲在工棚边吃饭。
熊丙奇,男,1972年7月生,四川资中人。1972年7月出生;1978年入小学,1984年入初中,1987年入高中。1990年高中毕业考入上海交通大学电力工程系,1994年上海交通大学本科毕业,留校做行政工作,在职读硕读博(企业管理学)“镀金”,2004年起担任上海交通大学党委宣传部副部长(按处级干部管理)或许属于"iron rice bowl"or"golden rice bowl" ,后被罢黜解职(或许不是“双开”)。(熊丙奇“当选”的中国高校校报协会副会长,上海市高校校报研究会理事长等衍生职衔理应“过期作废”,皮之不存,毛将焉附)。目前,熊丙奇的组织人事劳动社保关系或许仍挂靠上海交通大学,疑似事业单位吃空饷人员(不知道是否享受“五险一金”,包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险,还有住房公积金;不知道是否还交党费和工会会费;不知道是否依法纳税;不知道是否遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律);从2008年12月23日起,熊丙奇披上了没有任何行政级别的民办非营利组织“21世纪教育研究院副院长”破衣烂衫,以“特约评论员”名义混迹于媒体赚稿酬度日。有时冒充专家学者以“公益讲座”为名为第一高考网招徕“用户”谋取利益。目前,熊丙奇相当于一个自谋职业的社会闲散人员。21世纪教育研究院是民办非营利组织,不是教育科研机构。“21世纪教育研究院副院长”是政客走卒爪牙,不是专家学者。“21世纪教育研究院副院长”没有任命文件或聘任证书或聘任合同等一纸文书,自封的“一官半职”,相当于个体户雇佣的“打工仔”,马尾巴拴豆腐,提不起来。能不提,就尽量不要提起了。上海自由撰稿人熊丙奇不是国家教育部及其附属机构的新闻发言人,他利用媒体对中国教育的解释为无权解释(有的属于胡乱解释)。山野村夫,人微言轻,不足挂齿,不必介意。上海自由撰稿人熊丙奇在媒体发表的言论不属于教育科研成果,不过是市井流言而已。
2012年6月3日,新浪网“熊丙奇的博客”《“冷嘲热讽”并不是什么坏事》:如此看来,“冷嘲热讽”非但不是什么坏事,而是把事情做好的促进力量。
[blog.sina.com.cn]
读完以上文字,给读者的初步印象是:对上海自由撰稿人熊丙奇,不妨“冷嘲热讽”。
2013年1月31日,中国新闻周刊网(熊丙奇)《缺少质疑和批评 正常人会被神化》:
[opinion.china.com.cn]
读完以上文字,给读者的初步印象是::对上海自由撰稿人熊丙奇应当质疑和批评,防止被神化。
上海自由撰稿人熊丙奇的品质属性是“四自”:自以为是,刚愎自用,自不量力,自命不凡,可转换为“四叠自”:自吹自擂,自卖自夸,自作自受,自暴自弃。
上海自由撰稿人熊丙奇给社会的印象是,心里没有守舍的,嘴上没有把门的,想说、爱说、敢说、胡说。
上海自由撰稿人熊丙奇的内在特征是“三不”:不知道自己是谁;不知道自己是干啥吃的;不知道自己能吃几碗干饭。
上海自由撰稿人熊丙奇的脸谱鉴定:看不准火候,踩不上节拍,猜不透心思,拍不正价位,赶不上潮流,留不下英名。
上海自由撰稿人熊丙奇的外在表现是“三大”(头大、脸大、嘴大)。头大,多么大的高帽都敢戴:“教授”“教育学者”“教育专家”“教育问题专家”“高考志愿填报和职业规划专家”“教育大咖”“中央电视台特约访谈学者”“成都市教育局政策规划顾问” “教育部阳光高考专家” “中国民间高考改革第一人”等等。脸大,什么场合都敢露面,连续三年每年一次与中央电视台主持人白岩松“连线”,居然还到全国各地搞所谓的“公益讲座”,为第一高考网“驱鱼”“驱雀”。嘴大,四两的鸭子半斤的嘴。一尺水十丈波。什么大话都敢说,利用早报(晨报)、晚报、时报、都市报等连篇累牍大放厥词,甚至于公开否定党中央国务院明文确定的高等教育宏观发展战略部署,扬言废除985、211工程,企图另搞一套。蚍蜉撼树,螳臂挡车。
上海自由撰稿人熊丙奇之流提供给媒体的文章有时主题不明确,概念不确切,事实不准确,观点不正确。
上海自由撰稿人熊丙奇之流的言论或许经不起实践、人民、历史检验。
上海自由撰稿人熊丙奇或许是难得的反面演员,应充分发挥其“警示”“警醒”“警告”作用。
对上海自由撰稿人熊丙奇之流发表在媒体(包括博客、论坛)上的奇谈怪论歪理邪说,可以开展有说服力的商榷、质疑、驳斥甚至批判。努力肃清流毒影响。
对发表上海自由撰稿人熊丙奇之流胡言乱语奇谈怪论的媒体(特别是主流媒体)及其从业人员,应当严肃批评教育。
主流媒体发表上海自由撰稿人熊丙奇之流的不当言论或许得不偿失。
全国主流媒体应当增强政治意识和责任意识,牢牢把握正确舆论导向,全面做好新闻宣传工作。媒体从业人员发表上海自由撰稿人熊丙奇之流的言论应当审慎,以免损害媒体的传播力、引导力、影响力、和公信力。

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上海狂人屌丝熊丙奇利用媒体侈谈“管办评分离” (52 查看) 大庆商江 01/04/2018 02:28PM


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