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  《半月谈》记者知道熊丙奇是怎样获得研究生学历的吗? (81 查看)
日期: January 25, 2018 09:49PM

  《半月谈》记者知道熊丙奇是怎样获得研究生学历的吗?

[仅供新闻媒体从业人员讨论研究参考。初稿,待充实修改]

2006年8月14日,《南方人物周刊》(记者 李宗陶)《上海交大教授熊丙奇:教育边缺钱边乱用钱》:■熊丙奇,1972年7月生。上海交通大学教授,管理学博士。上海交大校报主编。2004年6月出版《大学有问题》一书,2006年1月又推出《体制迷墙》,谈的是大学为什么有问题。
读完以上文字,给读者的初步印象是:《南方人物周刊》记者 李宗陶考证:时任上海交通大学党委宣传部副部长的熊丙奇是“管理学博士”。不是教育学博士。
2006年10月25日,《新民周刊》(熊丙奇)《北京人能接受清华在京减招么》:(作者系上海交通大学编审、管理学博士)
[news.sina.com.cn]】
【注:熊丙奇不是教育学博士。】
为了适应形势发展,时任上海交通大学党委宣传部副部长的熊丙奇(职称副编审)加入了读研队伍。(暂无熊丙奇读硕士、博士资料)
2003年,熊丙奇曾是上海交通大学管理学院企业管理在读博士。(熊丙奇不是教育学博士)
2003年上海交通大学博士管理学试题
一、辨析题&名词解释1、CEO与总经理的差别2、虚拟经济与新经济的异同3、学习型组织4、目标管理5、西格玛原则
二、计算题1、PERT图,要赶工期,选择最优的方案。2、存货管理中,最优的保险储备量的计算。
三、简答题1、目前,新白领都有不同程度的厌烦其不断重复的工作的倾向,试用管理学理论解释并提出解决方法。2、阐述全面质量管理理论的重要性。3、简述热炉效应及其在管理学中的应用。
四、论述题跨国公司经常发生其企业文化与当地文化冲突的莙境,请用管理学原理加以分析并提出相应的解决方法。
[zzb.22edu.com]
读完以上文字,给读者的初步印象是:2003年上海交通大学博士管理学不同于教育学。
2012年5月4日,《新京报》(熊丙奇)《“论文博士”不能成为卖文凭的通道》:在终身教育时代,“论文博士”其实是鼓励终身学习的一种方式,也为受教育者提供多元的教育选择,其本身并无错误,反而是教育的进步。
[news.sciencenet.cn]
读完以上文字,给读者的初步印象是:上海自由撰稿人熊丙奇试图说明自己“论文博士”的合法性。
《半月谈》记者知道熊丙奇是怎样获得研究生学历的吗?
熊丙奇读硕士博士的时候,职务为上海交通大学党委宣传部副部长,兼任上海交通大学新闻中心主任,可能属于处级干部,是否符合相关规定?谁负责调查披露?
2014年10月17日,《百度知道》“不会飞的飞侠”《熊丙奇是什么教授?》:为什么看到很多地方都是写“熊丙奇教授“,他是哪个单位的教授?博士学位是什么学校授予的?cnki检索不到他的博士论文,关于他教授头衔的来源都查不到信息…不会是招摇撞骗的吧?有人知道吗?
熊丙奇可以详细解释自己的在读硕士博士经历,证明熊丙奇不是招摇撞骗的博士。

2018年1月26日,《半月谈》(作者/李亚楠、陈晓波)《不是博士就是教授,贪官文凭背后现权学同谋利益链》:21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,很多官员手中掌握了资源分配权,有些高校甘愿拿教育资源与之交换,乐意招官员读硕士、博士,并在考试、毕业时睁一只眼闭一只眼。
[www.sohu.com]
读完以上文字,给读者的初步印象是:《半月谈》记者李亚楠陈晓波知道上海屌丝熊丙奇是怎样获得研究生学历的吗?
熊丙奇,男,1972年7月生,四川资中人。1972年7月出生;1978年入小学,1984年入初中,1987年入高中。1990年高中毕业考入上海交通大学电力工程系,1994年上海交通大学本科毕业,留校做行政工作,在职读硕读博(企业管理学)“镀金”,2004年起担任上海交通大学党委宣传部副部长(按处级干部管理)或许属于"iron rice bowl"or"golden rice bowl" ,后被罢黜解职(或许不是“双开”)。(熊丙奇“当选”的中国高校校报协会副会长,上海市高校校报研究会理事长等衍生职衔理应“过期作废”,皮之不存,毛将焉附)。目前,熊丙奇的组织人事劳动社保关系或许仍挂靠上海交通大学,疑似事业单位吃空饷人员(不知道是否享受“五险一金”,包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险,还有住房公积金;不知道是否还交党费和工会会费;不知道是否依法纳税;不知道是否遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律);从2008年12月23日起,熊丙奇披上了没有任何行政级别的民办非营利组织“21世纪教育研究院副院长”破衣烂衫,以“特约评论员”名义混迹于媒体赚稿酬度日。有时冒充专家学者以“公益讲座”为名为第一高考网招徕“用户”谋取利益。目前,熊丙奇相当于一个自谋职业的社会闲散人员。21世纪教育研究院是民办非营利组织,不是教育科研机构。“21世纪教育研究院副院长”是政客走卒爪牙,不是专家学者。“21世纪教育研究院副院长”没有任命文件或聘任证书或聘任合同等一纸文书,自封的“一官半职”,相当于个体户雇佣的“打工仔”,马尾巴拴豆腐,提不起来。能不提,就尽量不要提起了。上海自由撰稿人熊丙奇不是国家教育部及其附属机构的新闻发言人,他利用媒体对中国教育的解释为无权解释(有的属于胡乱解释)。山野村夫,人微言轻,不足挂齿,不必介意。上海自由撰稿人熊丙奇在媒体发表的言论不属于教育科研成果,不过是市井流言而已。
2012年6月3日,新浪网“熊丙奇的博客”《“冷嘲热讽”并不是什么坏事》:如此看来,“冷嘲热讽”非但不是什么坏事,而是把事情做好的促进力量。
[blog.sina.com.cn]
读完以上文字,给读者的初步印象是:对上海自由撰稿人熊丙奇,不妨“冷嘲热讽”。
2013年1月31日,中国新闻周刊网(熊丙奇)《缺少质疑和批评 正常人会被神化》:
[opinion.china.com.cn]
读完以上文字,给读者的初步印象是::对上海自由撰稿人熊丙奇应当质疑和批评,防止被神化。
上海自由撰稿人熊丙奇的品质属性是“四自”:自以为是,刚愎自用,自不量力,自命不凡,可转换为“四叠自”:自吹自擂,自卖自夸,自作自受,自暴自弃。
上海自由撰稿人熊丙奇给社会的印象是,心里没有守舍的,嘴上没有把门的,想说、爱说、敢说、胡说。
上海自由撰稿人熊丙奇的内在特征是“三不”:不知道自己是谁;不知道自己是干啥吃的;不知道自己能吃几碗干饭。
上海自由撰稿人熊丙奇的脸谱鉴定:看不准火候,踩不上节拍,猜不透心思,拍不正价位,赶不上潮流,留不下英名。
上海自由撰稿人熊丙奇的外在表现是“三大”(头大、脸大、嘴大)。头大,多么大的高帽都敢戴:“教授”“教育学者”“教育专家”“教育问题专家”“高考志愿填报和职业规划专家”“教育大咖”“中央电视台特约访谈学者”“成都市教育局政策规划顾问” “教育部阳光高考专家” “中国民间高考改革第一人”等等。脸大,什么场合都敢露面,连续三年每年一次与中央电视台主持人白岩松“连线”,居然还到全国各地搞所谓的“公益讲座”,为第一高考网“驱鱼”“驱雀”。嘴大,四两的鸭子半斤的嘴。一尺水十丈波。什么大话都敢说,利用早报(晨报)、晚报、时报、都市报等连篇累牍大放厥词,甚至于公开否定党中央国务院明文确定的高等教育宏观发展战略部署,扬言废除985、211工程,企图另搞一套。蚍蜉撼树,螳臂挡车。
上海自由撰稿人熊丙奇之流提供给媒体的文章有时主题不明确,概念不确切,事实不准确,观点不正确。
上海自由撰稿人熊丙奇之流的言论或许经不起实践、人民、历史检验。
上海自由撰稿人熊丙奇或许是难得的反面演员,应充分发挥其“警示”“警醒”“警告”作用。
对上海自由撰稿人熊丙奇之流发表在媒体(包括博客、论坛)上的奇谈怪论歪理邪说,可以开展有说服力的商榷、质疑、驳斥甚至批判。努力肃清流毒影响。
对发表上海自由撰稿人熊丙奇之流胡言乱语奇谈怪论的媒体(特别是主流媒体)及其从业人员,应当严肃批评教育。
主流媒体发表上海自由撰稿人熊丙奇之流的不当言论或许得不偿失。
全国主流媒体应当增强政治意识和责任意识,牢牢把握正确舆论导向,全面做好新闻宣传工作。媒体从业人员发表上海自由撰稿人熊丙奇之流的言论应当审慎,以免损害媒体的传播力、引导力、影响力、和公信力。

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本人没有全日制大学文凭,没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。杀鸡不用刀,水平比猴高。禁虚止假,抑狂制癫。常引用网络文字资料,发表文章不是为了得稿酬。“水至清则无鱼,人至察则无徒”。不当之处望业内专家教授海涵。

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